ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СЕТИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ВВЕДЕНИЮ ФГОС ООО НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Цель - создание условий (образовательной, ресурсно-методической среды) для непрерывного профессионального развития педагогических работников при подготовке к введению ФГОС ООО.
Задачи:
1. Обеспечить сетевое взаимодействие узлов ресурсно-методической сети.
2. Наполнить информационно-методическими материалами раздел на едином информационно-методическом портале.
3. Обеспечить методическое сопровождение административных и педагогических работников образовательных учреждений.
4. Продолжить мониторинг готовности педагогов к введению ФГОС ООО.

КРИТЕРИИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕТИ
• Доля административных и педагогических работников, включенных в ресурсно-методическую сеть.
• Степень удовлетворенности педагогов, включенных в ресурсно-методическую сеть, деятельностью ММС.
• Методическая готовность педагогов к введению ФГОС ООО.
ОПИСАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИСТОВ ММС
Задача № 1. Обеспечить сетевое взаимодействие узлов ресурсно-методической сети
• Обновление сети новыми базовыми площадками.
• Создание мест повышения квалификации, профессиональных проб, организация деятельности ресурсно-методической сети и проведение сетевых мероприятий, создание мест позиционирования педагогов с целью сопровождения реализации ИОП.
Задача № 2. Наполнить информационно-методическими материалами раздел на едином информационно-методическом портале
• Подготовка материалов для публикации.
• Обеспечение постоянного пополнения раздела портала информационно-методическими ресурсами.
Задача № 3. Обеспечить методическое сопровождение административных и педагогических работников образовательных учреждений
• Организация повышения квалификации завучей, директоров ОУ, методистов ММС, руководителей ГМО, учителей и педагогов по подготовке к введению ФГОС ООО.
• Организация методической помощи в разработке ООП ООО и рабочих программ учителей-предметников.
Задача № 4. Продолжить мониторинг готовности педагогов к введению ФГОС ООО
Обеспечить повторное проведение анкетирования учителей в рамках мониторинга. Сделать сравнительный анализ